Colloque «Kiskêyihtamowin : résurgence des pédagogies autochtones»

Marie-Claude Mathieu, doctorante en éducation musicale et membre du Lab-EMBEPH, a pris part au colloque Kiskêyihtamowin : résurgence des pédagogies autochtones, tenu le 5 mai dernier dans le cadre du congrès de l’Acfas à Montréal. Aux côtés de l’anthropologue Véronique Audet, ainsi que de Nicole O’Bomsawin et Gabriel Bordeleau-Landry — deux représentants culturels de la Première Nation W8banaki —, le groupe a présenté une réflexion approfondie sur les motivations et les défis liés au processus de décolonisation de l’éducation musicale. Ensemble, ils ont exposé la genèse d’un projet de Cercle de concertation, un espace de dialogue visant à favoriser la compréhension mutuelle entre les communautés autochtones et allochtones du milieu de l’éducation musicale au Québec.