La m\u00fasica coral \u00e1rabe representa uno de los g\u00e9neros menos familiares para las agrupaciones corales occidentales. Debido a la complejidad de la lengua y a las particularidades de sus elementos musicales y r\u00edtmicos, la perspectiva de seleccionar y ensayar este repertorio puede generar inquietud entre algunos educadores corales, directores de coro y coreutas. No obstante, es posible que el estudio y la interpretaci\u00f3n de la m\u00fasica de una determinada cultura \u2014como las culturas representadas en la m\u00fasica coral \u00e1rabe\u2014 tengan un impacto positivo tanto en los coreutas como en los reci\u00e9n llegados, incluidos los inmigrantes y refugiados \u00e1rabes. En efecto, las experiencias vinculadas a repertorios corales diversos pueden constituir una v\u00eda para fomentar el acercamiento a los grupos \u00e9tnicos y raciales presentes en nuestras comunidades. Asimismo, la inclusi\u00f3n de la m\u00fasica de una cultura determinada puede contribuir a que quienes se identifican estrechamente con dicha tradici\u00f3n musical se sientan reconocidos, valorados y acogidos.<\/p>\n\n
Considerando el crecimiento sostenido de la inmigraci\u00f3n y del refugio provenientes de los pa\u00edses \u00e1rabes desde 2006, as\u00ed como el hecho de que la mayor\u00eda de estas personas se establece en las provincias de Ontario y Quebec, el canto coral puede ofrecer un contexto especialmente adecuado para promover la comprensi\u00f3n intercultural entre la poblaci\u00f3n canadiense y las comunidades \u00e1rabes reci\u00e9n llegadas, favoreciendo al mismo tiempo su sentido de acogida, pertenencia e inclusi\u00f3n. La relevancia de esta investigaci\u00f3n se ve acentuada por el crecimiento previsto de la poblaci\u00f3n adulta mayor en Canad\u00e1, estimado en un 68 % durante las pr\u00f3ximas dos d\u00e9cadas, as\u00ed como por el creciente cuerpo de evidencia cient\u00edfica que demuestra los m\u00faltiples beneficios f\u00edsicos, cognitivos, emocionales y sociales asociados con la pr\u00e1ctica del canto y la participaci\u00f3n musical colectiva entre las personas mayores. Esta investigaci\u00f3n narrativa se propone examinar de qu\u00e9 manera el aprendizaje y la interpretaci\u00f3n de la m\u00fasica \u00e1rabe pueden incidir en las actitudes hacia las culturas \u00e1rabes entre mujeres occidentales mayores participantes en actividades corales y su educadora coral.<\/p>\n\n
Al facilitar el aprendizaje de la m\u00fasica coral \u00e1rabe por parte de un coro de mujeres franc\u00f3fonas mayores en un contexto coral occidental, incluyendo la lengua y los contextos hist\u00f3rico y sociocultural asociados a este repertorio, el presente estudio narrativo tiene como objetivos: 1) Explorar c\u00f3mo el aprendizaje y la interpretaci\u00f3n de la m\u00fasica \u00e1rabe pueden influir en las actitudes hacia la cultura \u00e1rabe entre las coreutas occidentales y su facilitadora; 2) Examinar las experiencias de cantantes corales adultas mayores que aprenden e interpretan m\u00fasica \u00e1rabe en un contexto coral occidental, e identificar las formas en que dicho aprendizaje y participaci\u00f3n pueden incidir en su comprensi\u00f3n de la m\u00fasica y las culturas \u00e1rabes; 3) Indagar en la experiencia de la facilitadora\/directora coral al ense\u00f1ar y dirigir m\u00fasica coral \u00e1rabe en un contexto coral occidental con cantantes adultas mayores.
Esta investigaci\u00f3n buscar\u00e1 as\u00ed comprender las dimensiones musicales, culturales y educativas implicadas en la incorporaci\u00f3n del repertorio coral \u00e1rabe dentro de un entorno coral occidental. La presente investigaci\u00f3n se sustentar\u00e1 en el marco te\u00f3rico de la Educaci\u00f3n Musical como Educaci\u00f3n Global (Music Education as Global Education, MEGE), articulado con el enfoque Empowering Song y la World Music Pedagogy (Pedagog\u00eda de las M\u00fasicas del Mundo). Las personas participantes asistir\u00e1n a un retiro intensivo de m\u00fasica \u00e1rabe de un fin de semana de duraci\u00f3n, en el que educadores corales especializados en este repertorio desempe\u00f1ar\u00e1n el papel de portadores de cultura, guiando al coro en el aprendizaje de canciones originarias del Norte de \u00c1frica y de las regiones del Levante. Despu\u00e9s del retiro, las participantes se incorporar\u00e1n a un per\u00edodo de estudio de doce semanas, durante el cual se dar\u00e1 continuidad al aprendizaje y ensayo del repertorio coral \u00e1rabe. Posteriormente, el coro interpretar\u00e1 el repertorio aprendido en un concierto de cierre de semestre. Al t\u00e9rmino del estudio, las participantes ser\u00e1n invitadas a tomar parte en entrevistas narrativas semiestructuradas de aproximadamente 90 minutos de duraci\u00f3n, con el fin de profundizar en sus experiencias, percepciones y procesos de aprendizaje relacionados con la participaci\u00f3n en el proyecto.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":1532,"template":"","categorie_projet":[],"class_list":["post-1550","projets","type-projets","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projets\/1550","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projets"}],"about":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projets"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projets\/1550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1566,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/projets\/1550\/revisions\/1566"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorie_projet","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categorie_projet?post=1550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}