{"id":1671,"date":"2026-07-03T15:11:43","date_gmt":"2026-07-03T19:11:43","guid":{"rendered":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/ressources\/balado-sur-la-sante-auditive-des-musiciens\/"},"modified":"2026-07-23T11:54:25","modified_gmt":"2026-07-23T15:54:25","slug":"balado-sur-la-sante-auditive-des-musiciens","status":"publish","type":"ressources","link":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/ressources\/balado-sur-la-sante-auditive-des-musiciens\/","title":{"rendered":"Balado La sant\u00e9 auditive des musiciens"},"content":{"rendered":"\n

Sensibiliser les musiciennes et musiciens \u00e0 la pr\u00e9vention des troubles auditifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con\u00e7u en 2022 par la musicologue M\u00e9i-Ra St-Laurent, le balado La sant\u00e9 auditive des musiciens<\/em> comprend neuf \u00e9pisodes dans lesquels elle revient sur son propre traumatisme sonore et aborde les tabous qui entourent encore aujourd\u2019hui les probl\u00e8mes auditifs chez les musiciennes et les musiciens. Au fil des \u00e9pisodes, elle leur fournit les outils n\u00e9cessaires pour mieux comprendre le fonctionnement du syst\u00e8me auditif, les param\u00e8tres sonores ayant un impact sur l\u2019atteinte auditive et les diff\u00e9rents probl\u00e8mes auditifs associ\u00e9s \u00e0 la pratique musicale. En se basant sur son exp\u00e9rience, sur ses recherches et sur ses nombreuses rencontres avec des sp\u00e9cialistes du domaine, M\u00e9i-Ra explique aussi pourquoi la visite chez l\u2019audiologiste, la r\u00e9duction du bruit \u00e0 la source et l\u2019utilisation d\u2019une protection auditive ad\u00e9quate constituent des moyens essentiels pour pr\u00e9venir les atteintes auditives et prot\u00e9ger durablement l\u2019ou\u00efe des musiciennes et musiciens. Le dernier \u00e9pisode propose une r\u00e9flexion quant \u00e0 la mani\u00e8re dont les lois et les r\u00e8glements en mati\u00e8re d\u2019exposition sonore dans les milieux de travail du Qu\u00e9bec demeurent peu adapt\u00e9s \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 des musiciennes et des musiciens.<\/p>\n\n\n\n

Avec ce balado, M\u00e9i-Ra souhaite non seulement sensibiliser la communaut\u00e9 musicale \u00e0 l\u2019importance de leurs oreilles, mais aussi \u00e0 conscientiser les professionnels de la sant\u00e9 quant \u00e0 la sp\u00e9cificit\u00e9 de cette portion de la population en termes de pr\u00e9vention, d\u2019\u00e9valuation et de prise en charge de l\u2019audition. En d\u00e9finitive, ce balado invite \u00e0 repenser le rapport \u00e0 la sant\u00e9 auditive, afin que les musiciennes et musiciens n’aient plus \u00e0 choisir entre leur passion et leur audition.<\/p>\n\n\n\n

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\u00c9pisode 1\u202f: Le trauma <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans ce premier \u00e9pisode, M\u00e9i-Ra St-Laurent se pr\u00e9sente et parle de son trauma auditif, qui a eu un impact d\u00e9cisif sur son parcours en tant que musicienne. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 2\u202f: Le tabou <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Pour ce 2e<\/sup> \u00e9pisode, M\u00e9i-Ra explore pourquoi, encore en 2022 (moment de la cr\u00e9ation du balado), les musicien\u00b7nes ne d\u00e9voilent que rarement leurs probl\u00e8mes auditifs. Elle examine aussi les impacts physiques et psychologiques que de tels probl\u00e8mes peuvent avoir sur la carri\u00e8re. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 3\u202f: Le fonctionnement de l\u2019oreille <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans cet \u00e9pisode, M\u00e9i-Ra d\u00e9cortique le fonctionnement de l\u2019organe de l\u2019audition, de l\u2019oreille externe jusqu\u2019au nerf auditif et met en relief sa fragilit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 4\u202f: D\u00e9cibels, hertz et compagnie <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Pour ce 4e<\/sup> volet, les principaux param\u00e8tres sonores ayant un impact sur l\u2019atteinte auditive sont pr\u00e9sent\u00e9s. M\u00e9i-Ra \u00e9tablit aussi des liens concrets entre ces param\u00e8tres, les sons de la vie quotidienne et diff\u00e9rents instruments de musique. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 5\u202f: Les diff\u00e9rents probl\u00e8mes auditifs touchant les musicien\u00b7nes <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans cet \u00e9pisode, il est question des principaux probl\u00e8mes auditifs dont peuvent souffrir les musicien\u00b7nes, soit la perte auditive, les acouph\u00e8nes, l\u2019hyperacousie, la diplacousie et la distortion. \u00c0 l\u2019aide d\u2019une pi\u00e8ce connue de Mozart, M\u00e9i-Ra reconstitue la mani\u00e8re dont la musique est per\u00e7ue en fonction des diff\u00e9rentes pathologies auditives. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 6\u202f: La visite chez l\u2019audiologiste <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Cet \u00e9pisode d\u00e9voile pourquoi, en tant que musicien\u00b7ne, il demeure essentiel de faire \u00e9valuer ses oreilles par un\u00b7e audiologiste avant m\u00eame que des changements ne soient per\u00e7us. M\u00e9i-Ra aborde aussi les param\u00e8tres distincts que doivent prendre en compte les audiologistes lorsqu\u2019ils \u00e9valuent l\u2019audition des musicien\u00b7nes.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 7\u202f: La r\u00e9duction du niveau sonore \u00e0 la source <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans ce 7e<\/sup> \u00e9pisode, M\u00e9i-Ra propose diff\u00e9rentes solutions \u00e9conomiques \u00e0 appliquer en classe afin de r\u00e9duire les risques de probl\u00e8mes auditifs associ\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement de la musique. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 8\u202f: La protection auditive\u202fpour les musicien\u00b7nes <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans ce 8e<\/sup> volet, M\u00e9i-Ra consid\u00e8re les avantages et les inconv\u00e9nients r\u00e9sultant de l\u2019utilisation de bouchons chez les musicien\u00b7nes. Elle s\u2019int\u00e9resse plus sp\u00e9cifiquement aux bouchons con\u00e7us pour les musicien\u00b7nes et pr\u00e9cise leur impact positif sur la protection de l\u2019audition des enseignant\u00b7es en musique. Enfin, elle pr\u00e9sente bri\u00e8vement les recherches de l\u2019acousticien J\u00e9r\u00e9mi Voix, qui travaille \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une protection auditive r\u00e9volutionnaire. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9pisode 9\u202f: Les lois et r\u00e9glementations en mati\u00e8re d\u2019exposition sonore au Qu\u00e9bec\u202f: les cas des musicien\u00b7nes <\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
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Dans ce dernier \u00e9pisode, M\u00e9i-Ra examine les diff\u00e9rentes lois et r\u00e9glementations li\u00e9es \u00e0 l\u2019exposition sonore en milieu de travail au Qu\u00e9bec. La mani\u00e8re dont leur application impacte la pratique de la musique et la reconnaissance de blessures professionnelles chez les musicien\u00b7nes est \u00e9galement abord\u00e9e. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":1574,"template":"","categorie_ressources":[],"public_vise":[],"sujets_ressources":[],"class_list":["post-1671","ressources","type-ressources","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ressources\/1671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ressources"}],"about":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ressources"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ressources\/1671\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1673,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ressources\/1671\/revisions\/1673"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categorie_ressources","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categorie_ressources?post=1671"},{"taxonomy":"public_vise","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/public_vise?post=1671"},{"taxonomy":"sujets_ressources","embeddable":true,"href":"https:\/\/lab-embeph.mus.ulaval.ca\/es\/wp-json\/wp\/v2\/sujets_ressources?post=1671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}