Guide pour l’enseignement des instruments à vent et de percussions

Outiller les enseignants pour un apprentissage instrumental efficace et durable

Rédigé par Valerie Peters, avec la collaboration de Marie‑Hélène Bilodeau, ce guide constitue une ressource de référence destinée aux enseignantes et enseignants de musique qui accompagnent des élèves débutants dans l’apprentissage des instruments à vent et de percussion. Publié aux Presses de l’Université Laval en 2022, l’ouvrage présente les fondements pédagogiques et techniques nécessaires à l’enseignement instrumental.

Chaque instrument est abordé sous divers angles, notamment son contexte historique, son assemblage, la posture, la production du son, les défis techniques courants, l’entretien et la prévention des problèmes liés à la pratique instrumentale. L’ouvrage propose également des stratégies pédagogiques, des listes de vérification, des photographies et des ressources complémentaires destinées à soutenir l’enseignement en classe ou en leçon individuelle.

Cette publication s’inscrit dans la mission du Laboratoire en éducation musicale, bien-être et potentiel humain (Lab‑EMBEPH) visant à soutenir le développement de pratiques pédagogiques favorisant l’apprentissage, le bien-être et l’épanouissement des musiciennes et musiciens.

Informations

• Éditeur : Presses de l’Université Laval
• Parution : 2022
• 420 pages

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